viernes, 19 de junio de 2020

IT'S TIME TO SAY GOODBYE

Hello everyone!

Hoy es el último día de un curso que seguro no olvidaremos ninguno. Las teachers queremos daros las GRACIAS, thanks a lot! Por todo lo que habéis trabajado a lo largo del curso, por los buenos momentos que nos habéis hecho pasar, por cantar, bailar y jugar con nosotras. Habéis sido súper participativos, siempre dispuestos  a pasarlo bien y a aprender mucho inglés.

Qué bien lo hemos pasado saludando a Froggie todos los días ¿recordáis? "What's in the box? what's in the box?" .
También jugamos a un montón de juegos con las flashcards, sobretodo a esconderlas por clase, ¡qué bien las escondíais y cuánto nos hemos divertido! Y cómo no, ¡hemos cantado mucho, mucho!

¿Y qué nos decís de la hora de psico? simplemente MARAVILLOSO. Ver cómo os habéis aprendido las partes del cuerpo, cómo habéis cruzado puentes, túneles, rodado, arrastrado, tirado esas grandes paredes de bloques que os construía (lo mejor eran las caras de emoción esperando que terminase la cuenta atrás para tirarla). Y la relajación, cada día mucho mejor, aguantando un poquito más.

A las familias, que habéis tenido un papel fundamental, gracias por vuestra colaboración y participación. Lo habéis hecho fenomenal. Gracias por esos vídeos, fotos de las propuestas, y la participación en la APP que os propusimos con los diferentes juegos. ¡GRACIAS!

Para ir terminando, gracias a nuestros niños. Habéis sido unos campeones, nos habéis enseñado mucho y queremos que sepáis, que siempre, siempre tendréis un trocito de nuestro corazón lleno de vuestro cariño, de vuestras sonrisas y vuestros abrazos. 

Este verano os pedimos que juguéis, que disfrutéis con vuestra familia y amigos, que leáis algún cuento, veáis algún capitulo de vuestra serie favorita en inglés, cantéis, y carguéis pilas para cuando llegue septiembre.

Las teachers estamos MUY ORGULLOSAS  de vosotros. ¡GRACIAS POR TODO! OS QUEREMOS.


Pero... ¿qué os parece si bailamos una última vez nuestra canción favorita? let's dance!

WE LOVE YOU!!💓

😍Patri y Bea😍

viernes, 12 de junio de 2020

NATURE SCAVENGER HUNT

Hello families!

Como última propuesta desde el blog de inglés, os planteamos una búsqueda de tesoros de la naturaleza (nature scavenger hunt) aprovechando que podemos salir a la calle y que el tiempo lo permite. Os dejamos una lista con elementos que debéis encontrar. Podéis imprimirla si queréis e ir tachando o simplemente verla desde el móvil e ir identificando los diferentes elementos.

Podéis mandarnos al mail la lista con los elementos que habéis podido encontrar o contarnos vuestra experiencia. Os recuerdo la dirección: beatriz.barrio@educa.madrid.org

Esta es la lista: (podéis descargarla pinchando en el icono que aparece en la esquina superior derecha)

Hope you like it!💙💙

jueves, 11 de junio de 2020

PSICOMOTRICIDAD IX

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física. 

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)
  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • Os dejo una canción que a mí particularmente me encanta y da mucho juego con los peques.
  • Y otra canción súper divertida, 


Y por último, RELAXATION TIME (relajación).

Hoy os propongo unos ejercicios de yoga. Ayudan a relajarse y a volver a la calma después de una intensa actividad.
Enjoy it!!

miércoles, 10 de junio de 2020

Let's sing together!

Hello friends!

Hoy os dejo por aquí una canción que hemos disfrutado durante el curso. La hemos bailado mil veces en nuestra clase de inglés, no había mesas así que podíamos dar rienda suelta a nuestra expresividad motriz, o lo que es lo mismo...¡Volvernos un poco crazy! 
No es lo mismo bailarla en casa que en el cole con todos los amigos, pero... Se la podéis enseñar a vuestra familia. ¡Recordad que no se trata de correr y correr! Hay que escuchar qué acciones nos dicta la canción.

Simplemente disfrutadla como lo hemos hecho juntos este curso. 👧👦👧👦👩💙💙

lunes, 8 de junio de 2020

IT'S MAGIC! (refraction)

Hi families!
Para hoy os vamos a dejar un experimento que...¡os va a sorprender! 
You need: Glass (vaso de cristal), water (agua), and a picture (un dibujo, podéis probar el de las flechas o cualquier otro). 
Enjoy it!

viernes, 5 de junio de 2020

OUR ARTISTS!

Hello Friends!

Hoy os quiero presentar unas obras de arte muy especiales y... ¿Por qué? ¡Porque están hechas por nuestros niños y niñas! Y no se podían quedar en mi correo, tenía que compartirlas. Pertenecen al proyecto Making Art que hemos trabajado durante estas dos semanas. 

ARTIST: FELIPE (4 AÑOS)



ARTIST: LEO (3 AÑOS A)



ARTIST: LAURA (3 AÑOS B)



ARTIST: MATEO (3 AÑOS A)

ARTIST: FLAVIA (5 AÑOS)

THANKS A LOT!! SON UNAS OBRAS PRECIOSAS Y VOSOTROS...¡UNOS ARTISTAS!
💙💙💙

Callou and the Science experiments

Hi families!

Hoy os dejo un vídeo para que podáis ver cómo Callou hace un experimento muy divertido, it's a volcano! Can you try it?

Enjoy it!

jueves, 4 de junio de 2020

PSICOMOTRICIDAD VIII

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)

  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • Let's go dance! Un poquito de baile para los peques. Shake your body!

3º RELAJACIÓN (relaxation)
 Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 
Enjoy it!

miércoles, 3 de junio de 2020

SINK OR FLOAT?

Hello everyone!

Hoy vamos a conocer dos nuevos conceptos: SINK AND FLOAT. (se hunde o flota). Os dejamos esta canción en la que podéis ver varios ejemplos de objetos que se comportan de diferente manera en el agua.



Enjoy it!

lunes, 1 de junio de 2020

WE ARE SCIENTISTS

Hi familias!

Empezamos último proyecto. En estas últimas semanas nos convertimos en... SCIENTISTS!

Os dejo un cuento sobre qué es la ciencia, What is Science?


Enjoy it!💙💙

viernes, 29 de mayo de 2020

SYMMETRICAL PAINTING

Hello families!

Para hoy os propongo una actividad mágica y bonita. Se trata de symmetrical painting. Para ello sólo necesitamos témpera (color), pincel (paintbrush) o nuestro propio dedo(finger) y un folio(paper) o cartulina (cardboard) doblado por la mitad. En este caso hacen una mariposa, pero podéis hacer el dibujo que queráis, be crative!

Si lo hacéis podéis enviarnos al correo vuestras obras de arte, nos encantará verlas. beatriz.barrio@educa.madrid.org

Enjoy it!!💙💙

jueves, 28 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD VII

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física. 

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)
  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • Circuito motor. Os dejo un ejemplo de un circuito motor que podéis hacer con los peques en casa con cositas que tengáis a mano (vasos de plástico, bandejas, rollos de papel...).

3º RELAJACIÓN (relaxation)
Toca relajarse después de tanta actividad. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 

Enjoy it!!💙💙

miércoles, 27 de mayo de 2020

Vincent van Gogh

Hi families!

Today, we're going to learn about Vincent van Gogh. Enjoy this video!


lunes, 25 de mayo de 2020

COLOURS

Hello families!

Hoy os dejamos con un vídeo de Steve and Maggie para trabajar los colores. 

Enjoy it!!!💙💙

viernes, 22 de mayo de 2020

SPRAY PAINT ART

Hi families!

We propose you a super cool activity! Sólo necesitais témpera (colors), papel (paper) y ... CEPILLO DE DIENTES!! (TOOTHBRUSH). Os dejamos un vídeo para que veáis lo fácil que es y las obras de arte tan bonitas que podéis crear. 

Si lo hacéis podéis enviarnos al correo vuestras obras de arte, nos encantará verlas. beatriz.barrio@educa.madrid.org

Enjoy it!💙💙

jueves, 21 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD VII

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)

¡Vamos a jugar! ¡unos amigos han venido para que lo pasemos fenomenal! Para ello, sus instrucciones debemos seguir, y os aseguro, que... ¡mucho os vais a reír! Os dejo las tarjetas para jugar.





Y por último, RELAXATION TIME (relajación).

Hoy os propongo unos ejercicios de yoga. Ayudan a relajarse y a volver a la calma después de una intensa actividad.

Enjoy it!!💙💙

miércoles, 20 de mayo de 2020

THE DOT by Peter H. Reynolds.

Good morning!

El lunes pudisteis escuchar el cuento "El punto" con vuestras profes. Hoy os traigo el mismo cuento, pero en inglés. Como ya lo habéis trabajado en español, os será mucho más fácil seguirlo en inglés. 

Enjoy it!💙💙

lunes, 18 de mayo de 2020

MAKING ART

Hello families!

Empezamos nuevo proyecto... MAKING ART! Os dejo una canción para ir calentando motores. En ella trabajamos vocabulario como PAINT, COLORS, YELLOW, RED, BLUE, PURPLE, GREEN, ORANGE, PAINTBRUSH, CANVAS, LINES, DOTS, STRIPES, SHAPES, CHALK, PENCIL, MARKER AND CRAYON.

Enjoy it!!💙💙

jueves, 14 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD VI

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física. 

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)
  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • Simón dice. La persona que juegue con el niño irá nombrando diferentes partes del cuerpo o acciones y el niño debe tocar o realizar la acción. Pero, si quien dice las acciones no dice SIMÓN DICE, el que las realiza no podrá realizar la acción. Ej: Simón dice: tócate la nariz. Simón dice salta. Pero si sólo decimos: ¡corre! El niño no deberá realizar la acción porque no hemos dicho Simón dice. 
  • El espejo. El adulto y el niño (o los dos niños), se pondrán uno enfrente del otro. Uno dirigirá y será quien comience realizando los movimientos. El otro debe imitarlo.
3º RELAJACIÓN (relaxation)
Toca relajarse después de tanta actividad. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 
Enjoy it!!💙💙

miércoles, 13 de mayo de 2020

Pancake chef

Hello families!

Para hoy os dejamos un juego para que cocinéis con curious George, do you like pancakes? Let's cook!



Enjoy it!💙💙

lunes, 11 de mayo de 2020

DO YOU LIKE...?

Hi friends!

Espero que hayáis descansado este fin de semana. Empezamos la semana con una nueva canción. Con ella trabajamos la estructura: DO YOU LIKE...? YES I DO /NO I DON'T. Además, nos trae nuevo vocabulario, como BROCCOLI, ICE CREAM, DONUT, POPCORN, PIZZA, SOUP. 
Hace combinaciones muy... ¿apetecibles? Juzgad vosotros mismos.


Enjoy it sweeties!💙💙

viernes, 8 de mayo de 2020

ACLARACIONES Y NUEVOS VÍDEOS

Hello families!

Antes de dar paso al recurso de hoy, me gustaría aclarar unos puntos sobre la app BOOMCARDS. En primer lugar agradecer a las familias vuestro apoyo y colaboración, cada vez sois más los que os animáis a entrar, ¡gracias! Procedemos a realizar unas aclaraciones:
  • No es necesario entrar todos los días. No vamos a controlar este aspecto ni mucho menos. ¡Sin presiones! 
  • Los niños pueden jugar a la cantidad de juegos que quieran. Si entran un día y hay 3 juegos nuevos pueden hacer los 3, pueden repetir aquellos que ya han jugado para mejorar... it's up to you!
  • Si tenéis algún problema con el acceso, o dudas sobre la aplicación... ¡lo que sea!, mandadme un mail a beatriz.barrio@educa.madrid.org y os responderemos en la mayor brevedad posible. 
  • Las tareas de Boomcards están, por norma general, relacionadas con los vídeos que subimos al blog, por lo que es recomendable que primero os paséis por aquí.
  • Por otro lado, si algún día publicamos tareas en el blog, también tenéis la opción de hacerlas y de enviarlas al mail que os hemos puesto arriba. Intentamos que sean sencillas y lúdicas.
Gracias de nuevo, lo estáis haciendo muy bien. 

Hoy os dejamos con unos dibujos de niños que, al igual que vosotros, estos días experimentan con la comida y se convierten en auténticos ¡chefs!


Enjoy it! and happy weekend sweeties!💙💙

jueves, 7 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD V

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)
  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • HOY TOCA... ¡CIRCUITO DE MOTRICIDAD! Con huellas de manos y pies (hands and feet) que colocaremos en el suelo, los niños deben identificar si deben colocar una mano o un pie y si es el derecho o el izquierdo ( esto posiblemente no lo identifiquen como tal, pero podemos ayudarles diciéndoles que se fijen en la forma que tiene el pie, si el dedito gordo está en la parte de fuera o dentro...). Os dejo un ejemplo en este vídeo para que veáis a lo que me refiero. 
En el vídeo se hace con cartón pero en mi opinión, da más juego pegándolo en el suelo porque así podéis cambiar los circuitos. Os dejo unas plantillas por si queréis imprimirlas. Otra opción es calcar los pies y manos de vuestros peques y directamente pegarlo en el suelo.

.


  • ¡BAILAMOS! NOS ENCANTA EL TWIST DE LOS RATONCITOS.


3º RELAJACIÓN (relaxation)

Hoy os propongo unos ejercicios de yoga. Ayudan a relajarse y a volver a la calma después de una intensa actividad.
Os propongo que realicéis los que aparecen en este vídeo.

I miss you a lot!!! Enjoy it!💙💙

miércoles, 6 de mayo de 2020

HEALTHY AND UNHEALTHY FOOD

Hello families!

Hoy vamos a conocer dos palabras nuevas: HEALTHY (SALUDABLE), UNHEALTHY (NO SALUDABLE). Además de vocabulario relacionado con la comida como orange, cake, crisps, chocolate... 
Os dejamos con...Steve and Maggie! Hope you like it!

Para practicar el vocabulario, y saber si han entendido las palabras HEALTHY /UNHEALTHY, os dejamos el siguiente juego.


Enjoy it sweeties!!💙💙

martes, 5 de mayo de 2020

STORY TIME

Hello everyone!

Hoy os dejamos un cuento, narrado por nuestras assistants. Enjoy it!



💙💙

OS RECUERDO MI CORREO POR SI QUERÉIS CONTACTAR CONMIGO:
beatriz.barrio@educa.madrid.org

lunes, 4 de mayo de 2020

IT'S COOKING TIME!

Hello families!

¡Comenzamos nuevo proyecto en infantil! IT'S COOKING TIME!
Vamos a comenzar escuchando una canción "Are you hungry?" Con ella trabajaremos vocabulario relacionado con la comida como BANANA, GRAPES, WATERMELON AND APPLE.


Aquí tenéis las FLASHCARDS CON LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO. 


Para que practiquéis y os lo paséis bien, hemos preparado unos juegos. Enjoy it!
1. En este juego debéis escuchar el audio y localizar en la cocina (kitchen) el alimento que se os pide.
2. MEMORY

3.PUZZLE We hope you like it! Enjoy it sweeties!💙💙

jueves, 30 de abril de 2020

PSICOMOTRICIDAD IV

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)

¡Vamos a jugar! ¡unos amigos han venido para que lo pasemos fenomenal! Para ello, sus instrucciones debemos seguir, y os aseguro, que... ¡mucho os vais a reír! Os dejo las tarjetas para jugar.





3º RELAJACIÓN (relaxation)
Toca relajarse después de tanta actividad. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 


Enjoy it sweeties! 💙💙

martes, 28 de abril de 2020

TODAY IS MONDAY

Hello families!

No, today isn't monday. Pero el cuento contado por Rachel, nuestra assistant, se titula así, "Today is Monday". Con él podéis practicar los días de la semana, que ya prácticamente todos nos los sabemos de maravilla. 

This story is all about yummy food! You can practice saying the days of the week out loud. Keep trying! From Rachel


Enjoy it! I love you sweeties!💙💙

NEW GAME!

Hi families!

He hecho otro juego para trabajar el vocabulario de las plantas a través de listening. Sólo tenéis que hacer click sobre la imagen para acceder a él. 


Hope you like it! Enjoy it sweeties!💙💙

lunes, 27 de abril de 2020

PARTS

Hello families!

Para hoy os dejo un nuevo cuento titulado "Parts" y narrado por nuestra assistant Sophia. 

From Sophia: "Parts". This story is a fun one, I think! It is all about your bodies and specifically about  about losing your baby teeth! I know that's a very exciting and scary thing for you guys! Enjoy x


¿Qué os parece si repasamos las partes de la cara (parts of the face)? Antes de dejaros la worksheet, ¿recordamos la canción "Head, shoulders, knees and toes"? Nos encanta, sobretodo cuando cambiamos a faster!(más rápido).


¿Qué partes tenemos en la cara? EYES (OJOS), MOUTH (BOCA), EARS (OREJAS), NOSE (NARIZ), HAIR (PELO), EYEBROWNS (CEJAS)... ¿Qué os parece si completáis el dibujo y me lo mandáis al correo? Me encantaría ver vuestros dibujos. Os recuerdo mi correo:beatriz.barrio@educa.madrid.org  
¡Espero vuestros dibujos! Enjoy it sweeties!💙💙

viernes, 24 de abril de 2020

PSICOMOTRICIDAD III

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)

  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • Let's go dance! Un poquito de zumba para los peques. Shake your body!

3º RELAJACIÓN (relaxation)
Y para relajarnos una canción que me hace acordarme mucho, mucho de vosotros. La usamos para todos los momentos de relajación. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 

Enjoy it sweeties! 💙💙

jueves, 23 de abril de 2020

WORLD BOOK DAY

Hi families!

Hoy es el día del libro, y nuestras assistant han querido dejaros unos cuentos para que disfrutéis con ellos. 

YELLOW BIRD

Yellow Bird invites ask us to take care of the planet in which we live and to set our ideas free for the sake of Humanity. 



CLICK, CLACK, MOO. COWS THAT TYPE
From Sophia: "Click,  Clack, Moo". I hope you enjoy this story, it is about a farmer who has some very cheeky animals (cows, hens and ducks). I think it will remind you of when you went to the farm! Enjoy x 


Enjoy it sweeties!💙💙

miércoles, 22 de abril de 2020

MEMORY

Hello everybody!

Para hoy os dejo un memory con el vocabulario de las plantas (seed, roots, stem, leaves and flower).  En la casilla: number of cards podéis graduar la dificultad, si ponéis 3 tarjetas os saldrán 6 (dos por cada imagen). Os recomiendo que en 3 añitos empecéis seleccionando 3 tarjetas (que serán 6) e ir subiendo. En 4  y 5 podéis hacer el memory tal cual o empezar también desde un nivel más sencillo.


Enjoy it!💙💙

lunes, 20 de abril de 2020

WE ARE GARDENERS

Good morning families!

Estos días, como ya os han dicho las profes, ¡vamos a ser jardineros (gardeners)!
En esta entrada os dejo para que volváis a ver el audiocuento que nos leyó Sophia, nuestra assistant, dado que está muy relacionado con este tema.


Por otro lado, vamos a comenzar a estudiar vocabulario de las plantas. Para que les resulte más fácil, pueden ver este vídeo. Podemos ver la transformación de la semilla convertirse en flor ( from a seed to a flower) y así aprender el vocabulario básico. The purpose of this presentation is to enhance the students understanding and familiarity of these basic terms.

Propuesta a partir del video: ¿qué os parece si hacéis vuestra propia planta con plastilina (play dough) y me mandáis un vídeo mientras nombráis sus partes? Podéis hacérselo llegar a las profes o mandármelo a mí al correo beatriz.barrio@educa.madrid.org (aprovecho para deciros que podéis contactarme a través de él, bien sea para dificultades que estéis teniendo, o si queréis más propuestas, ¡lo que queráis!)

Para seguir practicando los colores y los números, podéis pintar la siguiente worksheet. Lo ideal es que vosotros leáis el número y el niño sea quien lo identifique. Así mismo, podéis preguntarles. WHAT COLOUR IS IT? y os lo dirán en inglés.

Y por último... ¡un juego(game)! Haced click en la imagen para comenzar.


Enjoy it sweeties! Thak you very much families!💙💙

viernes, 17 de abril de 2020

FROGGIE'S GAME

Hi families!

Para hoy os dejo un juego que he creado para que los niños repasen los números en inglés. Antes de nada, deciros que podéis jugar tanto desde el móvil, como desde la táblet o el ordenador. En él, podéis ver que al lado de la pregunta aparece un altavoz donde el niño puede pulsar para escuchar qué numero se le pide. Cuando lo arrastre hasta la panza de Froggie, debe pulsar en el botón de enviar para saber si la respuesta es correcta o no. 

Iré subiendo alguno más, de momento os dejo este: --> https://boom.cards/fastplay/tmjc

Enjoy it! and Happy weekend!💙💙

jueves, 16 de abril de 2020

PSICOMOTRICIDAD II

Good morning families,

¡hoy toca practicar PSICOMOTRICIDAD!

Empezamos como siempre con el WARM UP (calentamiento)

 CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

  • Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
  • Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
  • Espalda y cadera.
  • Piernas, rodillas, tobillos y pies.
  • Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.
 JUEGOS (games)

  • Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
  • HOY TOCA... ¡CIRCUITO DE MOTRICIDAD! Con huellas de manos y pies (hands and feet) que colocaremos en el suelo, los niños deben identificar si deben colocar una mano o un pie y si es el derecho o el izquierdo ( esto posiblemente no lo identifiquen como tal, pero podemos ayudarles diciéndoles que se fijen en la forma que tiene el pie, si el dedito gordo está en la parte de fuera o dentro...). Os dejo un ejemplo en este vídeo para que veáis a lo que me refiero. 
En el video se hace con cartón pero en mi opinión, da más juego pegándolo en el suelo porque así podéis cambiar los circuitos. Os dejo unas plantillas por si queréis imprimirlas. Otra opción es calcar los pies y manos de vuestros peques y directamente pegarlo en el suelo. 


Y por último, RELAXATION TIME (relajación).

Como esta semana hemos visto el cuento de THE VERY HUNGRY CATERPILLAR, os propongo practicar yoga a partir del cuento.


Enjoy it!