SYMMETRICAL PAINTING

Hello families!

Para hoy os propongo una actividad mágica y bonita. Se trata de symmetrical painting. Para ello sólo necesitamos témpera (color), pincel (paintbrush) o nuestro propio dedo(finger) y un folio(paper) o cartulina (cardboard) doblado por la mitad. En este caso hacen una mariposa, pero podéis hacer el dibujo que queráis, be crative!

Si lo hacéis podéis enviarnos al correo vuestras obras de arte, nos encantará verlas. beatriz.barrio@educa.madrid.org

Enjoy it!!💙💙

PSICOMOTRICIDAD VII

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física. 

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

1º CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

• Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
• Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
• Espalda y cadera
• Piernas, rodillas, tobillos y pies.
• Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.

2º JUEGOS (games)

• Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
• Circuito motor. Os dejo un ejemplo de un circuito motor que podéis hacer con los peques en casa con cositas que tengáis a mano (vasos de plástico, bandejas, rollos de papel...).

3º RELAJACIÓN (relaxation)

Toca relajarse después de tanta actividad. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 

Enjoy it!!💙💙

Vincent van Gogh

Hi families!

Today, we're going to learn about Vincent van Gogh. Enjoy this video!

COLOURS

Hello families!

Hoy os dejamos con un vídeo de Steve and Maggie para trabajar los colores. 

Enjoy it!!!💙💙

SPRAY PAINT ART

Hi families!

We propose you a super cool activity! Sólo necesitais témpera (colors), papel (paper) y ... CEPILLO DE DIENTES!! (TOOTHBRUSH). Os dejamos un vídeo para que veáis lo fácil que es y las obras de arte tan bonitas que podéis crear. 

Si lo hacéis podéis enviarnos al correo vuestras obras de arte, nos encantará verlas. beatriz.barrio@educa.madrid.org

Enjoy it!💙💙

PSICOMOTRICIDAD VII

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

1º CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

• Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
• Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
• Espalda y cadera
• Piernas, rodillas, tobillos y pies.
• Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.

2º JUEGOS (games)

¡Vamos a jugar! ¡unos amigos han venido para que lo pasemos fenomenal! Para ello, sus instrucciones debemos seguir, y os aseguro, que... ¡mucho os vais a reír! Os dejo las tarjetas para jugar.

Y por último, RELAXATION TIME (relajación).

Hoy os propongo unos ejercicios de yoga. Ayudan a relajarse y a volver a la calma después de una intensa actividad.

Enjoy it!!💙💙

THE DOT by Peter H. Reynolds.

Good morning!

El lunes pudisteis escuchar el cuento "El punto" con vuestras profes. Hoy os traigo el mismo cuento, pero en inglés. Como ya lo habéis trabajado en español, os será mucho más fácil seguirlo en inglés. 

Enjoy it!💙💙

MAKING ART

Hello families!

Empezamos nuevo proyecto... MAKING ART! Os dejo una canción para ir calentando motores. En ella trabajamos vocabulario como PAINT, COLORS, YELLOW, RED, BLUE, PURPLE, GREEN, ORANGE, PAINTBRUSH, CANVAS, LINES, DOTS, STRIPES, SHAPES, CHALK, PENCIL, MARKER AND CRAYON.

Enjoy it!!💙💙

PSICOMOTRICIDAD VI

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física. 

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

1º CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

• Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
• Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
• Espalda y cadera
• Piernas, rodillas, tobillos y pies.
• Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.

2º JUEGOS (games)

• Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
• Simón dice. La persona que juegue con el niño irá nombrando diferentes partes del cuerpo o acciones y el niño debe tocar o realizar la acción. Pero, si quien dice las acciones no dice SIMÓN DICE, el que las realiza no podrá realizar la acción. Ej: Simón dice: tócate la nariz. Simón dice salta. Pero si sólo decimos: ¡corre! El niño no deberá realizar la acción porque no hemos dicho Simón dice. 
• El espejo. El adulto y el niño (o los dos niños), se pondrán uno enfrente del otro. Uno dirigirá y será quien comience realizando los movimientos. El otro debe imitarlo.

3º RELAJACIÓN (relaxation)

Toca relajarse después de tanta actividad. Les pediremos a los niños que se tumben en el suelo boca abajo, y les daremos un pequeño masaje en la espalda. En clase a veces usamos las manos, otras una pluma que pasamos por la cara y las manos, y otras una pelota haciendo movimientos circulares por la espalda, it's up to you! 

Enjoy it!!💙💙

Pancake chef

Hello families!

Para hoy os dejamos un juego para que cocinéis con curious George, do you like pancakes? Let's cook!

Enjoy it!💙💙

DO YOU LIKE...?

Hi friends!

Espero que hayáis descansado este fin de semana. Empezamos la semana con una nueva canción. Con ella trabajamos la estructura: DO YOU LIKE...? YES I DO /NO I DON'T. Además, nos trae nuevo vocabulario, como BROCCOLI, ICE CREAM, DONUT, POPCORN, PIZZA, SOUP. 

Hace combinaciones muy... ¿apetecibles? Juzgad vosotros mismos.

Enjoy it sweeties!💙💙

ACLARACIONES Y NUEVOS VÍDEOS

Hello families!

Antes de dar paso al recurso de hoy, me gustaría aclarar unos puntos sobre la app BOOMCARDS. En primer lugar agradecer a las familias vuestro apoyo y colaboración, cada vez sois más los que os animáis a entrar, ¡gracias! Procedemos a realizar unas aclaraciones:

• No es necesario entrar todos los días. No vamos a controlar este aspecto ni mucho menos. ¡Sin presiones! 
• Los niños pueden jugar a la cantidad de juegos que quieran. Si entran un día y hay 3 juegos nuevos pueden hacer los 3, pueden repetir aquellos que ya han jugado para mejorar... it's up to you!
• Si tenéis algún problema con el acceso, o dudas sobre la aplicación... ¡lo que sea!, mandadme un mail a beatriz.barrio@educa.madrid.org y os responderemos en la mayor brevedad posible. 
• Las tareas de Boomcards están, por norma general, relacionadas con los vídeos que subimos al blog, por lo que es recomendable que primero os paséis por aquí.
• Por otro lado, si algún día publicamos tareas en el blog, también tenéis la opción de hacerlas y de enviarlas al mail que os hemos puesto arriba. Intentamos que sean sencillas y lúdicas.

Gracias de nuevo, lo estáis haciendo muy bien. 

Hoy os dejamos con unos dibujos de niños que, al igual que vosotros, estos días experimentan con la comida y se convierten en auténticos ¡chefs!

Enjoy it! and happy weekend sweeties!💙💙

PSICOMOTRICIDAD V

Hello families!

La entrada de hoy quiero dedicarla a la Psicomotricidad. Podéis realizar juegos con los niños en casa para practicar actividad física.

En la sesión de psicomotricidad destacamos tres momentos:

1º CALENTAMIENTO (warm up): aquí repasamos e interiorizamos el esquema corporal nombrando cada parte del cuerpo y realizando movimientos para prepararnos para la posterior actividad física. El orden que seguimos es el siguiente:

• Cabeza (afirmamos con la cabeza), cuello (negamos) y hombros (como cuando decimos no sé)
• Brazos, codos, muñecas, manos y ¡dedos de las cosquillas!
• Espalda y cadera
• Piernas, rodillas, tobillos y pies.
• Sacudimos todo el cuerpo imaginando que somos perritos a los que acaban de bañar y nos tenemos que secar.

2º JUEGOS (games)

• Usando el pasillo de casa podéis practicar diferentes tipos de desplazamientos: andar, correr, caminar de espaldas, de puntillas, con los talones, a cuatro patas, saltando...
• HOY TOCA... ¡CIRCUITO DE MOTRICIDAD! Con huellas de manos y pies (hands and feet) que colocaremos en el suelo, los niños deben identificar si deben colocar una mano o un pie y si es el derecho o el izquierdo ( esto posiblemente no lo identifiquen como tal, pero podemos ayudarles diciéndoles que se fijen en la forma que tiene el pie, si el dedito gordo está en la parte de fuera o dentro...). Os dejo un ejemplo en este vídeo para que veáis a lo que me refiero. 

En el vídeo se hace con cartón pero en mi opinión, da más juego pegándolo en el suelo porque así podéis cambiar los circuitos. Os dejo unas plantillas por si queréis imprimirlas. Otra opción es calcar los pies y manos de vuestros peques y directamente pegarlo en el suelo.

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• ¡BAILAMOS! NOS ENCANTA EL TWIST DE LOS RATONCITOS.

3º RELAJACIÓN (relaxation)

Hoy os propongo unos ejercicios de yoga. Ayudan a relajarse y a volver a la calma después de una intensa actividad.

Os propongo que realicéis los que aparecen en este vídeo.

I miss you a lot!!! Enjoy it!💙💙

HEALTHY AND UNHEALTHY FOOD

Hello families!

Hoy vamos a conocer dos palabras nuevas: HEALTHY (SALUDABLE), UNHEALTHY (NO SALUDABLE). Además de vocabulario relacionado con la comida como orange, cake, crisps, chocolate... 

Os dejamos con...Steve and Maggie! Hope you like it!

Para practicar el vocabulario, y saber si han entendido las palabras HEALTHY /UNHEALTHY, os dejamos el siguiente juego.

Enjoy it sweeties!!💙💙

STORY TIME

Hello everyone!

Hoy os dejamos un cuento, narrado por nuestras assistants. Enjoy it!

💙💙

OS RECUERDO MI CORREO POR SI QUERÉIS CONTACTAR CONMIGO:

beatriz.barrio@educa.madrid.org

IT'S COOKING TIME!

Hello families!

¡Comenzamos nuevo proyecto en infantil! IT'S COOKING TIME!

Vamos a comenzar escuchando una canción "Are you hungry?" Con ella trabajaremos vocabulario relacionado con la comida como BANANA, GRAPES, WATERMELON AND APPLE.

Aquí tenéis las FLASHCARDS CON LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO. 

Para que practiquéis y os lo paséis bien, hemos preparado unos juegos. Enjoy it!
1. En este juego debéis escuchar el audio y localizar en la cocina (kitchen) el alimento que se os pide.

2. MEMORY

3.PUZZLE We hope you like it! Enjoy it sweeties!💙💙