Good morning families!
Estos días, como ya os han dicho las profes, ¡vamos a ser jardineros (gardeners)!
En esta entrada os dejo para que volváis a ver el audiocuento que nos leyó Sophia, nuestra assistant, dado que está muy relacionado con este tema.
Por otro lado, vamos a comenzar a estudiar vocabulario de las plantas. Para que les resulte más fácil, pueden ver este vídeo. Podemos ver la transformación de la semilla convertirse en flor ( from a seed to a flower) y así aprender el vocabulario básico. The purpose of this presentation is to enhance the students understanding and familiarity of these basic terms.
Propuesta a partir del video: ¿qué os parece si hacéis vuestra propia planta con plastilina (play dough) y me mandáis un vídeo mientras nombráis sus partes? Podéis hacérselo llegar a las profes o mandármelo a mí al correo beatriz.barrio@educa.madrid.org (aprovecho para deciros que podéis contactarme a través de él, bien sea para dificultades que estéis teniendo, o si queréis más propuestas, ¡lo que queráis!)
Para seguir practicando los colores y los números, podéis pintar la siguiente worksheet. Lo ideal es que vosotros leáis el número y el niño sea quien lo identifique. Así mismo, podéis preguntarles. WHAT COLOUR IS IT? y os lo dirán en inglés.
Y por último... ¡un juego(game)! Haced click en la imagen para comenzar.
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